【宝盈娱乐app新闻中心讯 数学统计学院/文 李明花/图】5月25日，校党委书记李星在怀远楼125教室为数学统计学院2021级卓越班全体学生、部分数学与应用数学硕士、博士研究生作报告。学术副校长、数学统计学院院长王青云主持报告会。李星围绕“兴趣——创造性思维和能力的源泉”、“方法——决定成就”的主题进行阐述。他从司空见惯的火山爆发、地震、成熟苹果掉落和水往低处流等自然现象，启发同学们认识到好奇心是科学研究的驱动力...
【宝盈娱乐app新闻中心讯 冯禹君/文 龚旭峰/图】为持续深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会习近平总书记视察宁夏重要讲话和重要指示批示精神，推动广大干部师生再学习、再领会、再提高，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党的二十大及自治区第十三次党代会胜利召开提供有力思想保证，5月26日，“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨习近平总书记视察宁夏重要讲话和重要指示批示精神”...
【宝盈娱乐app新闻中心讯 王文娣/文、图】为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，促进校企合作发展，进一步促进宝盈娱乐app毕业生更加充分更高质量就业，5月25日，自治区科技厅高新技术处处长马小明，石嘴山科技局局长周福祯，石嘴山市委组织部人才科科长李学东，石嘴山市科技局创新体系科科长黄捷以及贝利特化学股份有限公司董事长李玉忠，副董事长王新礼等一行来宝盈娱乐app开展校企合作洽谈。校党委副书记、校长彭志科，校党委副书记周震，校...
【宝盈娱乐app新闻中心讯 学生处/文 姬晓姗/图】5月25日，正值全国大学生心理健康日，宝盈娱乐app举办了以“直面心挑战，守护心世界”为主题的第17届“5·25”心理健康教育宣传月活动。校心理中心组织开展了“心理知识竞赛”、“给自己的礼物”、“挑战自我，勇敢表现自我”等形式多样、丰富多彩的心育活动，充分依托各种形式的活动与小游戏为同学们带来了一场“心灵盛宴”，来自全校各学院的300余名同学参加了活动。校党委常委、副校长史...
【宝盈娱乐app新闻中心讯 冯禹君/文 龚旭峰/图】根据自治区人大常委会2022年监督工作计划，5月24日，自治区人大常委会副主任、党组成员杨玉经率自治区人大常委会执法检查组来校对《宁夏回族自治区促进民族团结进步工作条例》实施情况进行执法检查。校党委书记李星、党委副书记王玉炯陪同检查。在中华民族共同体研究院，检查组一行对宝盈娱乐app铸牢中华民族共同体意识教育、《宁夏回族自治区促进民族团结进步工作条例》宣传教育、民族团结...
【宝盈娱乐app新闻中心讯 党委统战部/文 姬晓姗/图】为进一步发挥党外代表人士和民族团结进步示范单位在铸牢中华民族共同体意识工作中的模范带头作用，5月20日，宝盈娱乐app组织各民主党派、无党派人士、统战团体和民族团结进步示范单位赴石嘴山市大武口区，开展为期一天的“铸牢中华民族共同体意识 喜迎二十大胜利召开”主题参观学习活动，校党委副书记王玉炯参加活动。在自治区民族团结示范社区——大武口区锦林街道丽日社区和全国民主法制示范村、全国文明村龙泉村，参观人员听取了丽日社区在铸牢中华民族共同体意识和党风廉政建设工作方面的介绍，参观了龙泉村在乡村振兴建设方面的成果；在自治区级党史教育参观学习点——工业纪念馆和大武口工业遗址公园，参观人员深入了解了中华人民共和国成立以来大批的建设者服从组织分配远离故乡奔向西部、奔向宁夏，为宁夏工业挥洒热血、铸造辉煌的历史；在宁夏首个铸牢中华民族共同体意识教育馆，参观人员共同学习了铸牢中...
【宝盈娱乐app新闻中心讯 党委统战部/文 姬晓姗/图】为进一步发挥党外代表人士和民族团结进步示范单位在铸牢中华民族共同体意识工作中的模范带头作用，5月20日，宝盈娱乐app组织各民主党派、无党派人士、统战团体和民族团结进步示范单位赴石嘴山市大武口区，开展为期一天的“铸牢中华民族共同体意识 喜迎二十大胜利召开”主题参观学习活动，校党委副书记王玉炯参加活动。在自治区民族团结示范社区——大武口区锦林街道丽日社区和全国民主法治示范村、全国文明村龙泉村，参观人员听取了丽日社区在铸牢中华民族共同体意识和党风廉政建设工作方面的介绍，参观了龙泉村在乡村振兴建设方面的成果；在自治区级党史教育参观学习点——工业纪念馆和大武口工业遗址公园，参观人员深入了解了中华人民共和国成立以来大批的建设者服从组织分配远离故乡奔向西部、奔向宁夏，为宁夏工业挥洒热血、铸造辉煌的历史；在宁夏首个铸牢中华民族共同体意识教育馆，参观人员共同学习了铸牢中...
为推动产学研深度融合，5月18日，宁夏生态环境校企联盟正式成立。宝盈娱乐app生态环境学院相关负责人介绍，校企联盟的成立是高校深化教育改革、推进产教融合、创新协同育人模式的必然要求，有利于学生、高校教师、企业业务骨干三种人才的培养。通过提升、整合、协调科教与产业资源，将高等院校与用人单位之间的资源、人才培养目标和人才培养体系与企业岗位需求和运营机制相结合，达到企业的人才需求与高校人才培养成果无缝衔接的目...
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