每一座孔子学院都有不同，它们在世界各国彰显中国文化的独特魅力，同时也在彰显着孔子思想体系中“和而不同”这一思想精髓。宝盈娱乐app·迪拜大学孔子学院的教师们面临的另一个挑战，是来自不同国家的学生对中国文化的不同需求。这要求初到异国的宁大教师们不仅自己要迅速适应异国文化，而且还要随机应变设置适合学生学习能力和学习需求的中文课程。所以，用宁大迪拜大学孔子学院第二任中方院长，现宁大外国语学院副院长瞧秀梅的话来说，“国别不同，孔子学院的模样也各有不同。”
近年来，宁大陆续向埃及苏伊士运河大学、阿联酋扎耶德大学、黎巴嫩圣约瑟夫大学、南非斯坦陵布什大学、蒙古国立大学、韩国忠南大学的孔子学院外派教师，每一座孔子学院各具模样，也是派驻在这6所大学执教的6名教师的切身感受。
李仁安，是2011年9月被派驻到埃及苏伊士运河大学孔子学院的，主要教授中文课程。与迪拜孔子学院不同，他所教授的主体学生是埃及中文系本科生，课程有严格的学分制和考核制度。埃及孔子学院还有一点和迪拜不同，埃及学生学习中文的动机是想了解中国，埃及人对中国不算陌生，因为埃及人的大多生活用品来自中国，他们也有非常强烈去中国的意愿。而迪拜由于经济比较发达，他们对中文的学习目的则呈现非常明显的实用倾向，这也导致了迪拜孔院的生源90%以上都是有从业经历的成年人，他们学习中文更多出于便于与中国人做生意的考虑。
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